泰州最火的的話題要屬于人才就業(yè)了，因?yàn)榇髮W(xué)生工作已相當(dāng)難找，即使找到工資待遇與工作環(huán)境甚至不如農(nóng)民工導(dǎo)致現(xiàn)在的父母把中國的教育批得是狗學(xué)噴頭，為什么人才就業(yè)出現(xiàn)這種局面，這要從都育談起了。

    新泰州人才網(wǎng)可以負(fù)責(zé)的說：良好的教育是社會(huì)前進(jìn)的快馬，好的人才是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是和諧社會(huì)的重要因素。

    “人才就業(yè)的提高取決于教育。

    要辦社會(huì)滿意的教育，關(guān)鍵還是要在公平、質(zhì)量和數(shù)量三個(gè)方面下功夫,讓每個(gè)學(xué)生都能得到公平發(fā)展。

    然而，面對素質(zhì)參差不齊的家長，面對社會(huì)功利，我們很多的學(xué)校教育卻是在一味的媚俗、取悅、急功近利。

    單純的升學(xué)率高低成為社會(huì)、家長衡量學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

    一些高中校長直言頭上的幾把劍中，最重要的就是升學(xué)率這把劍。為了分?jǐn)?shù)、為了追求升學(xué)率、為了換取一張張紙文*憑，無休止地榨取學(xué)生的時(shí)間、不惜犧牲學(xué)生的身心健康、不惜扼殺學(xué)生寶貴的創(chuàng)造力。

    高考備戰(zhàn)糗事層出不窮：“史上最牛‘吊瓶班’湖北孝感一中”、東莞第五高級(jí)中學(xué)的“赤膊班”、“最為壯觀的高考航母——安徽省六安市金安區(qū)毛坦廠中學(xué)”……

    出現(xiàn)了花樣繁多的提高分?jǐn)?shù)的高效課堂教學(xué)模式

    出現(xiàn)了英語不考聽力就只要求只寫不說

    出現(xiàn)了慷慨激昂決勝高考言詞、甚至于“帶血的豪言壯語”

    導(dǎo)致了太多的“高分低能”、導(dǎo)致了太多學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的缺失、導(dǎo)致了太多學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的扭曲、導(dǎo)致了抑郁、自閉現(xiàn)象的發(fā)生……

    隨著輿論關(guān)注和譴責(zé)的焦點(diǎn)開始轉(zhuǎn)向中國的應(yīng)試教育制度；不斷覺醒官或民，也把譴責(zé)的大棒砸向了以升學(xué)率為代表的應(yīng)試教育制度；教育部發(fā)言人也在微博中寫道：“本該最有文化的地方卻如此愚昧，本該教育別人的地方卻讓別人教育”也直指當(dāng)前的應(yīng)試教育制度。

    顯然，只顧眼前、短視的單純追求升學(xué)率的應(yīng)試教育無益于中華民族偉大復(fù)興、無益于社會(huì)進(jìn)步發(fā)展、無益于家庭和諧、無益于學(xué)生身心健康發(fā)展。

    人才是社會(huì)的未來，他們是為建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的希望，教育部門全面深化改革發(fā)展人才教育事業(yè)。