有人問(wèn)：我是一名自考剛剛從學(xué)校讀計(jì)算機(jī)應(yīng)用本科畢業(yè)的學(xué)生，在計(jì)算機(jī)上有一定的編程基礎(chǔ)和實(shí)踐，但是沒(méi)有什么工作經(jīng)歷，所以找到的工作不是很好?，F(xiàn)在在一個(gè)小網(wǎng)絡(luò)公司做圖象設(shè)計(jì)，但是，我的理想是做高級(jí)程序員， 想想今后的路，有點(diǎn)迷茫，我是否要安分的留在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)公司，還是，另找工作呢？


職業(yè)顧問(wèn)：人生中很多時(shí)候我們不敢有所突破，是因?yàn)楹ε陆Y(jié)果對(duì)我們不利。但是，在世前我們往往并不知道結(jié)果會(huì)怎樣，也就是說(shuō)我們不知道結(jié)果會(huì)對(duì)我們?cè)鯓硬焕?。如果能把它量化——?jì)算出來(lái)，那么我們會(huì)更清晰地知道應(yīng)否有所行動(dòng)來(lái)做出突破了。


如果，心中有一個(gè)理想，但是總不敢付諸實(shí)行，等到年紀(jì)大的時(shí)候，便更不敢嘗試了。終于，老年時(shí)回想，心中總會(huì)存有一分遺憾。這樣的例子很多。如果不想加入這個(gè)遺憾的隊(duì)伍，就像這位朋友一樣，希望有所突破，實(shí)現(xiàn)自己的理想，那么，方瓜建議，不妨來(lái)試試以下所介紹的風(fēng)險(xiǎn)量化技巧。


并不是所有的風(fēng)險(xiǎn)都可以量化，風(fēng)險(xiǎn)之中感覺(jué)和情緒方面的因素不能量化，但是風(fēng)險(xiǎn)之中的物質(zhì)因素，尤其是金錢(qián)因素（或者可以轉(zhuǎn)化為金錢(qián)的因素），都可以量化。往往這些因素量化了，感覺(jué)和情緒方面也會(huì)因而有所改變。


以下我們以這位朋友為例，做一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)量化的測(cè)試。


找到程序員的工作，需要根據(jù)市場(chǎng)，達(dá)到企業(yè)所要求的條件，這個(gè)需要時(shí)間和金錢(qián)。先假設(shè)一個(gè)期限，比如6個(gè)月內(nèi)達(dá)到程序員的應(yīng)聘條件。再假設(shè)從開(kāi)始應(yīng)聘到領(lǐng)到第一個(gè)的程序員工資時(shí)間是3個(gè)月。以下的所有數(shù)字均為假設(shè)，大家可以根據(jù)自己的情況給出實(shí)際的數(shù)字。


1、“機(jī)會(huì)”成本


現(xiàn)今每月收入=2500元，可以接受的最低生活需要=1500元


積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)更多的程序員技能的成本（買(mǎi)書(shū)、培訓(xùn)等）=10000元


他的機(jī)會(huì)成本=10000+1500×（6+3）=23500元


平均每月是23500/9=26111元


2、“可行性測(cè)試”成本


先預(yù)定一些指標(biāo)，在3個(gè)月的時(shí)間內(nèi)先做一次檢測(cè)。如果這些指標(biāo)達(dá)到了，便開(kāi)始開(kāi)始。如果沒(méi)有達(dá)到或者出現(xiàn)問(wèn)題，便另做打算或調(diào)整計(jì)劃。


初步可行性檢測(cè)三個(gè)月的成本為2611×3= 7833元


3、成本把握


接下來(lái)，他需要評(píng)估一下自己控制這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力幅度，也就是成本把握。他的風(fēng)險(xiǎn)成本可以由幾個(gè)來(lái)源：


1）現(xiàn)金：


存款=5000元


可以及時(shí)出售的資產(chǎn)（如股票等）=0


6個(gè)月的工資減去生活最低生活費(fèi)用=（2500-1500）×6=6000元


2）可借貸（如朋友、親屬等）=10000元


3）可變麥的資產(chǎn)，如房地產(chǎn)、債券=0


他發(fā)現(xiàn)，上述三個(gè)來(lái)源中，存款和可借貸的錢(qián)為絕對(duì)有把握的來(lái)源，工資的把握至少可以達(dá)到一半（至少有3個(gè)月內(nèi)不被炒的把握）。


所以，總額已經(jīng)超過(guò)了可行性測(cè)試的成本7833元。但是，沒(méi)有達(dá)到全部的機(jī)會(huì)成本23500元。


所以，他不妨再做幾個(gè)月的儲(chǔ)錢(qián)工作，同時(shí)，繼續(xù)收集相關(guān)的職業(yè)要求、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)途徑、培訓(xùn)公司的情況、以及職業(yè)市場(chǎng)的變動(dòng)情況，對(duì)機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)再做更多的了解，做一個(gè)比較全面的SWOT分析（S—優(yōu)勢(shì)、W—劣勢(shì)、O—機(jī)會(huì)、T—挑戰(zhàn)）。尤其是學(xué)習(xí)的成本，需要仔細(xì)分析、客觀考慮。等風(fēng)險(xiǎn)成本超過(guò)機(jī)會(huì)成本之后，就可以開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃了。


方瓜提醒，別忘了先做幾個(gè)月的測(cè)試，看看自己能否在設(shè)定的期限內(nèi)、用設(shè)定的錢(qián)達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。同時(shí)，也是測(cè)一下看看自己有沒(méi)有高度或者低估自己的能力。比如要跨越一個(gè)空中的斷橋，斷橋的對(duì)面有一個(gè)豐厚的報(bào)酬。如果低估了能力，就很可惜，失去一次機(jī)會(huì)；如果高估了能力，就會(huì)掉下去。